Feliz Ano Novo!

Nova versão do PL da Carreira do Magistério Superior

Como já deve ser do seu conhecimento, o MPOG distribuiu uma nova versão do


PL da carreira. No link vocês encontram um texto comentando as mudanças.

Destaques: a RT e a GMS diminuiram. Por outro lado, vai ser possível ascender

à categoria Sênior desde que o docente seja associado I e tenha mais de 16

anos com Doutorado.

A CPPD na reunião do CONSUNI de 2 de dezembro de 2010

Vários processos relacionados à CPPD integraram a pauta da última reunião do CONSUNI, a saber:

a) Proposta de alteração do Art. 2º da Resolução nº 07/2006, que trata da regulamentação da Progressão Múltipla de Professor Associado;

b) Progressão horizontal de Professor Associado I para Associado II. Considerado não apto pela Comissão de Avaliação. Decisão do Conselho de Coordenação do Centro de Tecnologia acatando a decisão da Comissão de Avaliação. Recurso à CPPD que não se manifestou. Recurso ao CONSUNI;

c) Solicitação de progressão horizontal de Professor Associado I para Associado II. Aprovado pela Comissão Avaliadora, pela Congregação da Escola de Música e pelo Conselho de Coordenação do CLA. Devolução do processo, pela CPPD, à Escola de Música para que a interessada adequasse o relatório de atividades ao período do interstício. Recurso ao CONSUNI;

d) Pedido de progressão funcional, da Classe D/referência 23 para a Classe D/referência 24 de Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico lotado no Colégio de Aplicação e em exercício na Creche-UFRJ. Encaminhado pela CPPD ao CONSUNI.

Em todos eles as discussões se estenderam a vários aspectos do funcionamento dessa comissão no tocante ao seu desempenho.

Segundo o Pró-Reitor de Pessoal, Luiz Afonso, comentando o item a) da pauta, o princípio da razoabilidade teria sido suficiente para a CPPD proceder a progressão múltipla para associados, considerando desnecessária a proposta de resolução encaminhada, mas não se opôs à votação. A resolução foi aprovada.
Assista ao video do debate sobre a resolução.

No item b) o CONSUNI não acatou o recurso, que não contou com o parecer da CPPD, apesar da solicitação nesse sentido.

Foi no item c) que foram feitas as críticas mais duras à comissão, acusada de exorbitância ao exigir que a professora refizesse seu relatório. Vários conselheiros levantaram a necessidade de se rever o papel da CPPD na UFRJ. O recurso da docente foi aprovado, concedendo-se a progressão.

O item d) não chegou a ser votado, mas não deixa de ser estranho que se examine uma progressão na carreira de Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, sem uma resolução que compatibilize com a nova carreira aprovada em 2008.

CONSUNI não examina progressão múltipla de associado

Mais uma vez a proposta de resolução sobre progressão múltipla, para a categoria de Professor Associado, não foi examinada na reunião do CONSUNI. É o primeiro item da ordem do dia, da próxima reunião do CONSUNI, a ser realizada no dia 2 de dezembro.

Concursos em inglês?

Têm havido concursos na UFRJ com candidatos estrangeiros que não falam português. Algumas bancas têm traduzido as provas e admitido aulas em inglês. Preciso me posicionar a esse respeito na CPPD. O que os colegas pensam disso?

Informe sobre a última reunião da CPPD

A Comissão analisou  a minuta do novo plano de carreira do magistério superior, preparada pelo MPOG. A CPPD divulgará documento com suas observações sobre as propostas.

Processos de pedidos de progressão múltipla na categoria de associado ainda não podem ser examinados pela comissão, porque o CONSUNI não examinou a proposta de resolução encaminhada pela COMISSÂO em 15 de maio de 2010. Veja no link Associados a proposta de resolução da CPPD.

Pedidos de mudança de regime para 40h devem obedecer à nova resolução aprovada pelo CONSUNI, no dia 28 de outubro de 2010. Veja no link Processos o texto da resolução aprovada.

A CPDD na reunião do CONSUNI de 28 de outubro

CPPD na pauta do CONSUNI de 28/10/2010


Proc. 23079.035948/08-35 – CT/POLI

Progressão horizontal de Professor Associado I para Associado II. Considerado não apto pela Comissão de Avaliação. Decisão do Conselho de Coordenação do Centro de Tecnologia acatando a decisão da Comissão de Avaliação. Recurso à CPPD que não se manifestou. Recurso ao CONSUNI. Interessado: Joarez Bastos Monteiro.

CET, Relator Profª DIANA MAUL DE CARVALHO



10- Proc. 23079.050345/09-26 – CLA/EM

Solicitação de progressão horizontal de Professor Associado I para Associado II. Aprovado pela Comissão Avaliadora, pela Congregação da Escola de Música e pelo Conselho de Coordenação do CLA. Devolução do processo, pela CPPD, à Escola de Música para que a interessada adequasse o relatório de atividades ao período do interstício. Recurso ao CONSUNI. Interessada: Miriam Grosman.

CET, Relator Prof. ERICKSSON ROCHA E ALMENDRA

1 - Proc. 23079.025227/10-31 – UFRJ

Proposta de Resolução regulamentando a concessão do regime de trabalho excepcional de 40 horas semanais para a atividade docente. Texto consolidado.

(Em regime de votação)

8 - Proc. 23079.029281/06-42 – UFRJ

Proposta de alteração do Art. 2º da Resolução nº 07/2006, que trata da regulamentação da Progressão Funcional de Professor Associado.*

CLN, Relator Prof. ANTÔNIO FERNANDO CATELLI INFANTOSI

*O texto encontra-se na página dedicada a associados deste BLOG.

Avaliação discente dos docentes

Demorou e começou mal

O Plano Único de Classificação e Retribuição de Cargos e Empregos – PUCRCE foi instituído pelo Decreto nº 94.664 de 23 de junho de 1987. No mesmo ano a PORTARIA MEC Nº 475 DE 26.08.87 expediu normas complementares para a execução do PUCRCE, dentre elas a avaliação dos professores pelo corpo discente. No entanto esse quesito jamais foi levado muito a sério e as comissões de avaliação docente dão asas à imaginação quando se trata de preencher esse campo no parecer de progressão de um docente.

Foi animador quando a Pró-Reitoria de graduação anunciou a implementação institucional da tão esperada avaliação discente (existem procedimentos propostos em alguns departamentos) através do sistema SIGA (ver vídeo explicativo). Primeiramente, não se trata somente de avaliação do docente, mas também da disciplina – inserção no currículo, condições materiais, etc. No entanto, os alunos não são obrigados a responder ao questionário, no todo e em parte. Ou seja, o aluno tem sempre a opção de não responder a cada pergunta feita... Do ponto de vista estatístico o cadáver não poderia ser pior para autópsia.

Não há também maiores explicações sobre o que a PR1 irá fazer com os dados obtidos. Divulgar para os docentes? Encaminhar para as chefias? Ou apenas elaborar um relatório geral?

Certamente não deve ter sido a intenção da Pró-Reitoria, mas que parece um procedimento feito apenas para constar, desencorajando mais uma vez a análise séria da opinião dos alunos sobre as disciplinas. Uma lástima, porque a evasão e a retenção estão aumentando na UFRJ e nas demais universidades federais, carecendo-se de dados explicativos sobre essa tendencia.

Publicada Portaria com a nomeação dos novos representantes na CPPD

 
PORTARIA Nº 3912, DE 18 DE OUTUBRO DE 2010


O Reitor da Universidade Federal do Rio de Janeiro, no uso de suas

atribuições, conferidas pelo Decreto Presidencial de 24 de junho de 2003,

publicado no Diário Oficial da União nº 120, de 25 de junho de 2003,

Resolve nomear para um mandato de 03 (anos) contados a partir de

07 de outubro de 2010, os membros da Comissão Permanente de Pessoal

Docente da Universidade Federal do Rio de Janeiro, conforme abaixo.

• Representantes da Classe Associado

Efetivo: LUIS PAULO VIEIRA BRAGA

Suplente: DENISE FERNANDES LOPEZ NASCIMENTO

• Representante da Classe Adjunto

Efetivo: RONALDO DE SOUZA LIMA LEÃO

• Representantes da Classe Assistente

Efetivo: LUIZ CLAUDIO MOREIRA.GOMES

Suplente: MIRELLA GIONGO GALVÃO DA SILVA

• Representante da Classe Auxiliar

Efetivo: JOSÉ ALBUQUERQUE COSTA
BOLETIM Nº 43 - 28 DE OUTUBRO DE 2010

Lista de presença

Foi pedido ao presidente da CPPD que restabeleça a lista de presença às reuniões da CPPD conforme consta no regimento.

Problemas da CPPD

Durante a reunião ordinária, a partir das 14 horas, discutiram-se no expediente alguns problemas relacionados à Comissão, dentre eles a questão do pessoal de apoio que a cada dia se torna mais grave. Não deixa de ser um paradoxo que em uma fase de vacas gordas para a UFRJ, a CPPD continue a míngua no tocante aos recursos humanos e materiais.


O representante dos professores associados solicitou que fossem incluídas em futuras pautas três questões: plantão da CPPD nos meses de janeiro e fevereiro; aumento da representação da categoria de associado e re-enquadramento de aposentados.

CPPD elege vice-presidente

Em reunião extraordinária no dia 26 de outubro, na sala 814, às 13 horas, a CPPD elegeu, por unanimidade, para vice-presidente  a professora Íris Rodrigues de Oliveira, representante do CFCH.

Segundo Manifesto Nacional aos Órgãos de Ciência e Tecnologia

Segundo Manifesto Nacional aos Órgãos de Ciência e Tecnologia

Versão Simplificada

Lançado em dezembro de 2008, o Primeiro Manifesto Nacional aos Órgãos de Ciência e Tecnologia , embora assinado por 180 membros da comunidade científica e tecnológica do país, não mereceu qualquer resposta por parte dos órgãos de ciência e tecnologia. Além disto, neste período, não houve qualquer sinalização, por parte das agências de fomento, em particular, do CNPq, de que estejam dispostas a modificar suas políticas e práticas.

Cremos que a falta de bom senso e de justeza destas políticas e práticas tem, por base, uma grande confusão de conceitos feita por estas agências. As agências de fomento (CNPq, CAPES e demais Fundações Estaduais de Amparo à Pesquisa) confundem competência com produtividade.
A produtividade depende fortemente dos recursos de que um indivíduo disponha para produzir. Dois indivíduos com a mesma competência (e o mesmo mérito) apresentam diferentes produtividades se dispuserem de recursos diferentes para sua produção. Os critérios e métricas empregados pelas agências de fomento (CNPq, CAPES e demais Fundações Estaduais de Amparo à Pesquisa) não são critérios e métricas de competência, mas sim, de produtividade. Para estas, são mais competentes os que produzem mais, independentemente dos recursos que, por ventura, possuam para a produção.

Julgar, de forma igual, a qualidade e a competência de professores/pesquisadores, através de suas produtividades, sem levar em consideração os recursos desiguais de que dispõem nos diferentes centros onde atuam, é um erro grave. No entanto, é isto, lamentavelmente, o que fazem as agências de fomento, julgando de forma igual os desiguais, ferindo o artigo quinto da Constituição, em sua hermenêutica.

Professores/pesquisadores com melhores condições de pesquisa, ou seja, atuantes em grandes centros de pesquisa ou recipientes de maiores financiamentos, são, obviamente, mais produtivos e são classificados, equivocadamente, pelas agências de fomento, como os professores/pesquisadores de maior qualidade e competência. Estes professores/pesquisadores ganham grandes vantagens, por sua pretensa “competência”, nas avaliações de suas propostas de pesquisa e continuam recebendo maiores financiamentos, perpetuando um círculo vicioso.

Além disto, o valor absoluto dado atualmente à bibliometria — quantidade de artigos científicos produzida, quantidade de citações, índice H e outras variantes — é contestado tanto por pesquisadores de pequenos centros quanto por de grandes centros, pois prejudica o desenvolvimento da ciência de qualidade no país. Há muitos exemplos de cientistas inegavelmente competentes, como Mendel, Einstein e Wiles, que não se ajustariam ao perfil da bibliometria vigente.

As políticas e práticas das agências de fomento ferem a justiça e o direito. Prejudicam o desenvolvimento da ciência de qualidade e são desastrosas para o desenvolvimento uniforme do país.

Um Segundo Manifesto Nacional é lançado agora, em outubro de 2010. Nele, não só tornamos público, mais uma vez, nosso repúdio a estas políticas e práticas, como também propomos a correção destas políticas e práticas. O portal “Democracia e Transparência em C&T” divulga o conteúdo deste Segundo Manifesto , bem como lista as datas das Mesas-Redondas  em diversas localidades do país, onde será debatido. Apoios a este Manifesto podem ser dados diretamente neste portal , bem como durante a realização das Mesas-Redondas.

Professores e pesquisadores do portal Democracia e Transparência em C&T

Presidente da CPPD convoca eleições para vice-presidente

O presidente da Comissão Permanente de Pessoal Docente, Professor Ricardo B. Barthem, convoca os membros titulares/suplentes da CPPD a participarem da reunião extraodinária da comissão a realizar-se no dia 26 de outubro de 2010 (terça-feira), às 13 h, na sala da CPPD - Prédio da Reitoria, 8º andar - Sl. 814.

Pauta da reunião: *

Eleição de vice-presidente da CPPD

A reunião ordinária ocorrerá a partir das 14 h.

CPPD recebe os novos representantes

Em reunião na sala 814 do Prédio da Reitoria, no dia 19 de outubro, às 13:30 horas, foram recebidos os novos representantes de categorias, eleitos para um mandato de três anos.

O presidente da CPPD, prof. Ricardo Barthem deu as boas vindas aos eleitos e traçou um quadro geral da situação da Comissão:

1) Prioridade na análise dos processos de progressão para que não caiam em exercício findo.

2) Expectativa pela apreciação por parte do CONSUNI da proposta de regulamentação da progressão múltipla de associado, enviada em 11 de maio desse ano pela CPPD àquele conselho.

3) Compatibilizar as mudanças nas normas para editais de concurso, que vêm causando muita confusão nos Centros que, segundo o prof. Ricardo, deveria ser feito em conjunto com a CLN do CONSUNI.

4) Estabelecer normas para reposicionamento de professores de IFES que tenham ingressado na UFRJ através de concurso e pleiteiam equivalência no nível da categoria que tinham na IFES de origem.

5) Necessidade de uma nova resolução para os professores do CAP que compatibilize com a nova carreira criada há dois anos.

6) Avaliação da carreira de associado em 2011.

Alguns representantes levantaram ainda a necessidade da CPPD discutir temas como a nova carreira  e outros relacionados à política docente, mudando um pouco o caráter exclusivamente burocrático da comissão. Sugeriu-se também que a CPPD tivesse um site com informações para os docentes.

Os conselheiros passaram então à análise de processos até às 16 horas.


Obs. Este relato é de exclusiva responsabilidade do representante dos professores associados na CPPD

Representantes de categoria tomam posse dia 19 de outubro

No próximo dia 19 de outubro os representantes de categoria tomam posse na CPPD. O imbroglio da homologação equivocada da suplente de professor associado aparentemente teve uma solução interna, pois é a professora Denise e não a professora Suzana a convocada para comparecer à reunião.

A pauta da reunião resume-se à posse dos eleitos e à análise de processos.

Após a minha posse pretendo encaminhar para discussão em uma próxima reunião duas propostas:

1) Esquema de plantão da CPPD durante as férias

2) Aumento da representação da categoria de Associado para dois professores efetivos e dois suplentes

CONSUNI homologa resultado das eleições para a CPPD

No dia 7 de outubro, em reunião extraordinária, o Conselho Universitário aprovou com duas abstenções o relatório elaborado pela Comissão Eleitoral sobre as eleições para representantes de categorias na CPPD. No entanto, a meu ver,  é necessário um esclarecimento a propósito da designação do suplente de professor associado. De acordo com o regimento da CPPD, o segundo candidato mais votado (se houver) é o suplente, mas o Conselho aprovou o nome do terceiro candidato mais votado com 36 votos - a professora Suzana Scheimberg - como suplente, ao invés da professora Denise do Nascimento, com 40 votos. A menos que tenha havido uma eventual desistência pela professora Denise, o que não foi mencionado, creio ter havido um equívoco. Clique no link para ver o vídeo da deliberação pelo CONSUNI sobre o assunto em pauta.

Dúvidas sobre o PL da Nova Carreira

O Ministério do Planejamento divulgou a minuta do novo plano de carreira, no texto publicado no Jornal da ADUFRJ (clique para ampliar) são feitos alguns comentários a respeito.

CONSUNI não discute CPPD

A reunião de hoje, dia 23 de setembro, do CONSUNI foi totalmente ocupada pelo tema da ação policial na Praia Vermelha e a questão da reprodução de livros e artigos. Assim o expediente só examinou esse assunto, ficando a homologação do resultado das eleições para a CPPD para a próxima reunião do CONSUNI que só se dará daqui a duas semanas.

Jornal da ADUFRJ noticia resultados da eleição para a CPPD

Guilda abomina formação ampla

GUILDA ABOMINA FORMAÇÃO AMPLA

Leio na Folha de São Paulo de hoje:

O advogado Evandro Sathler, mestre em ciências sociais e jurídicas e doutor em geografia, viu-se em uma sinuca de bico quando quis prestar concurso para professor em universidade pública.

"Não me qualifico nos editais para docente de direito porque meu doutorado é em ciência sociais, nem nos de geografia porque meu bacharelado é em direito", diz.

O caso de Sathler ilustra um problema emergente: o descompasso entre a presença cada vez maior de profissionais multidisciplinares e sua inserção nas universidades, ainda estruturadas em "caixinhas" -departamentos organizados em torno de uma área do conhecimento.

O jornal lista vários outros casos de pessoas plenamente habilitadas para o magistério, com mestrado ou doutorado em determinadas disciplinas, mas que não podem fazer concurso por não terem graduação na área. No fundo, o corporativismo das guildas. Certo, determinados campos do conhecimento humano exigem uma formação prévia. Ninguém pode fazer um mestrado em engenharia ou medicina sem antes ter passado pelo curso. Mas o mesmo não ocorre nas ciências humanas.

Até 1969, era jornalista que exercia o jornalismo e estamos conversados. Uma junta de militares, mais conhecida como os Três Patetas, tentando cercear a liberdade de expressão, resolveu regulamentar a profissão. A partir de então, só podia exercer o ofício quem tivesse curso universitário. As esquerdas, que lutaram contra os militares mas sempre gostaram da idéia de censura, adoraram a nova lei.

Hoje, são os velhos comunas e petistas os que mais defendem a exigência de curso universitário para o exercício do jornalismo. Tanto que a profissão foi desregulamentada mas ainda há quem tente uma emenda constitucional para reestabelecer o diploma. O que vai na contramão de todos os países do Ocidente. Desconheço país em que tenha vigência este quesito absurdo. Na França, por exemplo, a lei é singela: é jornalista todo aquele que tirar a parte maior de seus proventos do jornalismo.

O mesmo diria de Letras. Ainda ontem, eu contava que minha formação literária ocorreu em um boteco, o Chalé da Praça XV, de Porto Alegre. Nos cafés se discute – e se lê – mais literatura do que nos cursos de Letras. Estes cursos estão contaminados por uma peste oriunda da Europa que contamina o estudo de Letras, a tal de teoria literária. É disciplina absolutamente inútil e que tomará pelo menos metade do tempo do aluno. Teoria literária à parte, você terá de ler os Rosas, Machados, Verissimos e Clarices da vida. Cervantes, Swift, Thackeray, Dostoievski, Kuprin, Nietzsche, Hölderlin, Lagerkvist, Boye, que é bom, ni pensar.

Ah, conheço bem esta via crucis. Quando voltei de Paris, com um doutorado flamante em Letras pela Sorbonne Nouvelle, quase cai no ostracismo porque não tinha curso de Letras. Em verdade, acabei caindo no desemprego. Fora um interregno de quatro anos, como professor-visitante, não consegui mais vaga na universidade. Apesar de ter lecionado Literatura Brasileira e Comparada e orientado teses durante quatro anos. Transcrevo a seguir crônica que escrevi há mais de quatro anos, onde faço um relatório de meu calvário.

Mas foi bom. Amor facti, como diria Nietzsche. O desemprego me empurrou para São Paulo, onde voltei ao jornalismo. (São Paulo sempre acaba chamando). Escapei do deserto de idéias de Florianópolis e dos miasmas exalados pela ilha. E da burocracia universitária. Descobri que ilhéu tem a cabeça do tamanho da ilha em que habita. Me dei conta disto quando descobri que no curso de Filosofia da UFSC havia uma ementa: História da Filosofia Catarinense. Pode? O Estado nunca teve um filósofo e no entanto já tinha uma história da filosofia.

Como dizia Camus, ao chegar em Porto Alegre: “je déteste ces ilôts de civilization”. Desemprego pode ser muito transformador. Foi o meu caso. Da ilha, guardo comigo boa lembrança de algumas alunas e de raros amigos. O resto, o ensino universitário, foi pura perda de tempo, caminhada rumo ao inútil.



AS TRÊS VIAS DE ACESSO


(junho 2006)


Após ler minha crônica sobre os cavacos do ofício do jornalismo, uma amiga me pergunta porque não estou lecionando numa universidade. Coincidentemente, a resposta está no artigo de Cláudio de Moura Castro, na Veja da semana passada:

“Na UFRJ, um aluno brilhante de física foi mandado para o MIT antes de completar sua graduação. Lá chegando, foi guindado diretamente ao doutorado. Com seu reluzente Ph.D., ele voltou ao Brasil. Mas sua candidatura a professor foi recusada pela UFRJ, pois ele não tinha diploma de graduação. Luiz Laboriou foi um eminente botânico brasileiro, com Ph.D. pelo Instituto de Tecnologia da Califórnia (Caltech) e membro da Academia Brasileira de Ciências. Mas não pôde ensinar na USP, pois não tinha graduação”.

Estas peripécias, eu as conheço de perto. Começo pelo início. Nunca me ocorreu lecionar na universidade. Eu voltara da Suécia, cronicava em Porto Alegre e fui tomado pela resfeber, doença nórdica que contraí na Escandinávia. Traduzindo: febre de viagens. Li nos jornais que estavam abertas inscrições para bolsas na França e me ocorreu passar alguns anos em Paris. A condição era desenvolver uma tese? Tudo bem. Paris vale bem uma tese. Tese em que área? Busquei algo que me agradasse. Na época, me fascinava a literatura de Ernesto Sábato. Vamos então a Paris estudar Sábato.

Mas eu não tinha o curso de Letras. O cônsul francês, ao me encontrar na rua, perguntou-me se eu não podia postular algo em outra área. Em Direito havia mais oferta de bolsas. Poder, podia. Eu cursara Direito. Mas do Direito só queria distância. Mantive minha postulação em Letras. Para minha surpresa, recebi a bolsa. A França me aceitava, em função de meu currículo, para um mestrado em Letras, curso que eu jamais havia feito. Nenhuma universidade brasileira teria essa abertura. Aliás, os componentes brasileiros da comissão franco-brasileira que examinava as candidaturas, tentaram barrar a minha. Fui salvo pelos franceses.

Fui, vi e fiz. Em função de meu currículo, aceito para mestrado, fui guindado diretamente ao doutorado. Tive o mesmo reconhecimento que o aluno do MIT. Acabei defendendo tese em Letras Francesas e Comparadas. Menção: Très bien. Não me movera nenhuma pretensão acadêmica, apenas o desejo de curtir Paris, suas ruelas, vinhos, queijos e mulheres. A tese não passou de diletantismo. De Paris, eu escrevia diariamente uma crônica para a Folha da Manhã, de Porto Alegre. Salário mais bolsa me propiciaram belos dias na França. Foi quando minha empresa faliu. Conversando com colegas, fiquei sabendo que um doutorado servia para lecionar. Voltei e enviei meu currículo para três universidades. Sei lá que loucura me havia acometido na época: um dos currículos enviei para o curso de Letras da Universidade de Brasília.

Fui a Brasília acompanhar meu currículo. Procurei o chefe do Departamento de Letras. Ele me cobriu de elogios, o que só ativou meu sistema de alarme. Que minha tese era brilhante, que meu currículo era excelente, que era um jovem doutor com um futuro pela frente. Etc. Mas... eu tinha apenas os cursos de Direito e Filosofia, não tinha o de Letras. Me sugeria enviar meu currículo ao Departamento de Filosofia, já que a tese tinha alguns componentes filosóficos.

Ingênuo, fui até o Departamento de Filosofia. O coordenador me recebeu muito bem, analisou minha tese, cobriu-a de elogios. Mas... eu não tinha o Doutorado em Filosofia. Apenas o curso. Considerando o grande número de artigos publicados em jornal, sugeria que eu fosse ao Departamento de Comunicações. Besta atroz, fui até lá. O coordenador considerou que meu currículo como jornalista era excelente. Mas... eu não tinha o Curso de Jornalismo.

Na Universidade Federal de Santa Catarina abriu um concurso para professor de Francês. Já que eu era Doutor em Letras Francesas, me pareceu que a ocasião era aquela. Duas vagas, dois candidatos. Fui solenemente reprovado. Uma das alegações foi que eu falava francês como um parisiense, e a universidade não precisava disso. A outra, e decisiva, era a de que eu tinha doutorado em Letras Francesas, mas não tinha curso de Letras.

Já estava desistindo de procurar emprego na área, quando fui convidado para lecionar Literatura Brasileira, na mesma UFSC que me recusara como professor de francês. Convidado como professor visitante, o que dispensa concurso. Mas o contrato é por prazo determinado, dois anos. O curso precisava de doutores para orientar teses e eu estava ali por perto, doutor fresquinho, recém-titulado e livre de laços com outra universidade. Fui contratado.

Acabei lecionando quatro anos, na graduação e pós-graduação. Findo meu contrato, foi aberto um concurso para professor de Literatura Brasileira. Me inscrevi imediatamente. Uma vaga, um candidato. Me pareceram favas contadas. Ledo engano. Eu não tinha o curso de Letras. Fui de novo solenemente reprovado. Não tinha graduação em Letras.

Na mesma época, abriu um concurso na mesma universidade para professor de espanhol. Ora, eu já havia traduzido doze obras dos melhores autores da América Latina e Espanha (Borges, Sábato, Bioy Casares, Robert Arlt, José Donoso, Camilo José Cela). Vou tentar, pensei. Tentei. Na banca, não havia um só professor que tivesse doutorado. Pelo que me consta, jamais haviam traduzido nem mesmo bula de remédio. Mais ainda: não tinham uma linha sequer publicada. Novamente reprovado. Minhas traduções poderiam ser brilhantes. Mas eu jamais havia feito um curso de espanhol.

Melhor voltar ao jornalismo. Foi o que fiz. Anos mais tarde, já em São Paulo, por duas vezes fui convidado para participar de uma banca na Universidade Federal de São Carlos, pelo professor Deonísio da Silva, então chefe de Departamento do Curso de Letras. Uma das bancas era para escolher uma professora de Literatura Espanhola, outra uma professora de Literatura Brasileira. Deonísio sugeriu-me participar, como candidato, de um futuro concurso. Impossível, eu não tinha o curso de Letras. Quanto a julgar a candidatura de um professor de Letras, isto me era plenamente permissível.

Por estas e por outras – e as outras são também importantes, mas agora não interessam – não estou lecionando. Diz a lenda que na universidade da Basiléia havia um dístico no pórtico, indicando as três vias de acesso à universidade: per bucam, per anum, per vaginam. Lenda ou não, o dístico é emblemático. A universidade brasileira, particularmente, é visceralmente endogâmica. Professores se acasalam com professoras e geram professorinhos e para estes sempre se encontra um jeito de integrá-los a universidade. A maior parte dos concursos são farsas com cartas marcadas.

Pelo menos na área humanística. As exceções ocorrem na área tecnológica, onde muitas vezes a guilda não tem um membro com capacitação mínima para proteger. Contou-me uma professora da Universidade de Brasília: “eu tive muita sorte, os dez pontos da prova oral coincidiam com os dez capítulos de minha tese”. O marido dela era um dos componentes da banca. A ingênua atroz – ou talvez cínica – falava de coincidência.

Na universidade brasileira, nem um Cervantes seria aceito como professor de Letras, afinal só teria em seu currículo o ofício de soldado e coletor de impostos. Um Platão seria barrado no magistério de Filosofia e um Albert Camus jamais teria acesso a um curso de Jornalismo. No fundo, a universidade ainda vive no tempo das guildas medievais, que cercavam as profissões como quem cerca um couto de caça privado. Na Espanha e na França, desde há muito se discute publicamente a endogamia universitária. Aqui, nem um pio sobre o assunto. E ainda há quem se queixe quando os melhores cérebros nacionais buscam reconhecimento no Exterior.

Resultado das eleições para a CPPD

Prof. Titular
Não houve candidato

Prof. Associado
Luis Paulo Vieira Braga (Instituto de Matemática) - 49
Denise Fernandes Lopez Nascimento (Faculdade de Odontologia)  - 40
Suzana  Scheimberg de Makler (Instituto de Matemática) - 36
José Luiz Lopes da Silveira (Escola Politécnica)- 18

Prof. Adjunto
Ronaldo de Souza Leão Lima (Faculdade de Medicina) - 258

Prof. Assistente
Luiz Claudio Moreira Gomes (Faculdade Nacional de Direito) - 33
Mirella Giongo Galvão da Silva (Faculdade de Odontologia) - 21

Prof. Auxiliar
José Albuquerque Costa (Faculdade de Administração e Ciências Contáveis) - 8

Prof. Ensino Fundamental e Médio
Não houve candidato

Total de votos brancos
50

Total de votos nulos
44

Total de votantes
557


Parabéns aos membros da comissão eleitoral !

Vitor Mario Iorio
Claudia Santos
Annita Gullo
Paulo Cesar Lopes Pereira
José Carlos de Oliveira
Seleve Alves Maia

CPPD-UFRJ: votação e apuração

CPPD-UFRJ: votação e apuração

Luis Paulo Vieira Braga

Nos dias 1-2 de setembro foi feita a votação nos candidatos por categoria docente da Comissão Permanente de Pessoal Docente (CPPD) da UFRJ. Lamentavelmente não se apresentaram candidatos para as categorias de titular e do ensino fundamental/médio. A organização das eleições foi ambiciosa, prevendo 34(trinta e quatro) seções eleitorais que incluíram os campi avançados de Macaé e Xerém. O comparecimento às urnas foi relativo, somando algumas centenas de professores num universo de cerca de 3.500 docentes.

Seção CCS-03 em funcionamento no dia 1 de setembro

A apuração foi feita no dia 3 de setembro na sala anexa ao CONSUNI conforme previsto no Regimento Eleitoral e se estendeu até depois da meia noite. A Comissão Eleitoral vai divulgar um relatório completo em meados dessa semana, mas posso adiantar aos meus colegas associados que obtive o maior número de votos na categoria, habilitando-me como o representante efetivo indicado pela categoria. Agradeço, desde já, a confiança que demonstraram na minha pessoa.

Comissão eleitoral apurando os votos

 

O relatório da Comissão Eleitoral vai ao CONSUNI para homologação, somente após esse ato é que o Reitor designa os novos representantes que terão um mandato de 3(três) anos. Apelo a todos que apoiaram a minha candidatura a acompanhar, com atenção, o desenrolar dos próximos episódios do processo eleitoral.

Eleições para a CPPD, últimas notícias

Caros Colegas,


Estou me apresentando como candidato a representante dos professores associados na Comissão Permanente de Pessoal Docente(CPPD). Essa Comissão é muito importante para nós, pois todos os processos relativos à atividade docente passam por ela, além disso é instância de recursos.

Já fui representante dos Professores Adjuntos na CPPD por um curto período de um
ano (mandato tampão) e naquela ocasião verifiquei problemas que continuam até hoje - pouca visibilidade da CPPD, falta de pessoal, ausência de um repositório de informações (um site) para orientar os procedimentos relativos à carreira docente - Vamos mudar isto ! O mandato agora é de três anos e
haverá tempo para mudanças.

As eleições estão marcadas para 1-2desetembro e o voto é em apenas um candidato e por categoria. Sou professor associado no Instituto de Matemática. Já exerci os cargos de Coordenador de Pós-Graduação(COPPE-Sistemas), Chefe de Departamento(Métodos Estatísticos), Diretor de Unidade(Instituto de Matemática) e Coordenador de Cursos de Extensão na ex SR-5. As eleições estão marcadas para 1-2 de setembro e o voto é em apenas um candidato e por categoria.

Veja a seguir os locais de votação, ajude a garantir a abertura das seções eleitorais no horário previsto.

Atenciosamente

Luis Paulo Vieira Braga

COMISSÃO PERMANENTE DE PESSOAL DOCENTE (CPPD)

REGIMENTO ELEITORAL – 2010

DAS SEÇÕES ELEITORAIS

Art. 9o - Haverá 34 (trinta e quatro) Seções Eleitorais, distribuídas conforme o ANEXO deste Regimento.

Art. 10 – O horário de funcionamento das Seções Eleitorais será das nove às dezesseis horas, à exceção do disposto no parágrafo único deste artigo.

Parágrafo Único - Nas Seções Eleitorais CFCH-02, CFCH–03, CCJE-01, CCJE-02, CCS-01, CCS-04, o horário se estenderá até as vinte horas.

Art. 11 – O presidente e os mesários das Seções Eleitorais serão indicados pelas Unidades Acadêmicas da UFRJ, de acordo com a solicitação da Comissão Eleitoral.

Art. 28 - Nos dias de votação, os integrantes da Comissão Eleitoral ficarão em regime de plantão na sala de reuniões do Gabinete do Reitor (Sala da Minerva), atendendo pelo telefone 2598-9680.



ANEXO

LOCALIZAÇÃO DAS SEÇÕES ELEITORAIS

A) CENTRO DE CIÊNCIAS MATEMÁTICAS E DA NATUREZA - CCMN

SEÇÃO LOCALIZAÇÃO VOTANTES

CCMN – 01 Em frente ao NCE.
• Docentes localizados na Decania do CCMN.
• Docentes do Instituto de Geociências.
• Docentes do Departamento de Ciência da Computação.

CCMN – 02 Instituto de Matemática, Bloco C, 1º andar, em frente à sala 101.
• Docentes do Instituto de Matemática.

CCMN – 03 Hall do Bloco A do CT.
• Docentes do Instituto de Física.
• Docentes do Instituto de Química.

CCMN - 04 Observatório do Valongo.
• Docentes do Observatório do Valongo.

B) CENTRO DE TECNOLOGIA - CT

SEÇÃO LOCALIZAÇÃO VOTANTES

CT - 01 Em frente ao Bloco B.
• Docentes localizados na Decania do CT e nos Órgãos de Direção da Escola de Engenharia.
• Docentes do Departamento de Engenharia Naval e Oceânica.
• Docentes dos Programas de: Engenharia Civil; Engenharia Oceânica; Planejamento Energético.

CT – 02 Em frente ao Bloco D.
 • Docentes da Escola de Química.
• Docentes dos Departamentos de: Construção Civil; Expressão Gráfica; Mecânica Aplicada e Estruturas; Recursos Hídricos e Meio Ambiente.

CT – 03 Em frente ao Bloco G.
 • Docentes localizados na Administração Central da COPPE.
• Docentes dos Departamentos de: Engenharia Industrial; Engenharia Mecânica; Engenharia Metalúrgica e Materiais; Engenharia Nuclear.
• Docentes dos Programas de: Engenharia Mecânica; Engenharia Metalúrgica e Materiais; Engenharia Nuclear; Engenharia de Produção; Engenharia Química.

CT – 04 Em frente ao Bloco H.
• Docentes dos Departamentos de: Engenharia Elétrica; Engenharia Eletrônica e de Computação; Engenharia de Transportes.
• Docentes dos Programas de: Engenharia Biomédica; Engenharia Elétrica; Engenharia de Sistemas e Computação; Engenharia de Transportes.
• Docentes do Instituto de Macromoléculas.

C) CENTRO DE LETRAS E ARTES - CLA
SEÇÃO LOCALIZAÇÃO VOTANTES

CLA - 01 Saguão do andar térreo do Prédio da Reitoria - próximo à Decania do CLA.
 • Docentes localizados na Decania do CLA;
• Docentes da Faculdade de Arquitetura;
• Docentes do Instituto de Pesquisa e Planejamento Urbano e Regional – IPPUR

CLA – 02 Saguão do andar térreo do Prédio da Reitoria – próximo aos elevadores.
• Docentes da Escola de Belas Artes.
• Docentes localizados no: Gabinete do Reitor; na Divisão de Pessoal da Reitoria; na Ouvidoria da UFRJ; nos órgãos vinculados a Pró-reitoria de Graduação (PR -1); nos órgãos vinculados a Pró-reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa (PR-2); nos órgãos vinculados a Pró-reitoria de Planejamento e Desenvolvimento (PR-3); nos órgãos vinculados a Pró-reitoria de Pessoal; nos órgãos vinculados a Pró-reitoria de Extensão; nos órgãos vinculados a Superintendência Geral de Administração e Finanças.

CLA – 03 Hall de Entrada da Faculdade de Letras.
• Docentes da Faculdade de Letras.

CLA - 04 Hall de Entrada Escola de Música.
 • Docentes da Escola de Música.


D) CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS - CFCH

SEÇÃO LOCALIZAÇÃO VOTANTES

CFCH - 01 Prédio da Decania-andar térreo.
• Docentes localizados na Decania do CFCH.
• Docentes da Escola de Serviço Social.
• Docentes do Instituto de Psicologia.
• Docentes do Núcleo de Estudos em Políticas Públicas de Direitos Humanos.

CFCH – 02 Faculdade de Educação - andar térreo.
• Docentes da Faculdade de Educação.

CFCH – 03 Escola de Comunicação – andar térreo.
 • Docentes da Escola de Comunicação.

CFCH – 04 Instituto de Filosofia e Ciências Sociais - Hall de Entrada.
• Docentes do Instituto de Filosofia e Ciências Sociais.

CFCH – 05 Colégio de Aplicação.
• Docentes do Colégio de Aplicação.


E) CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS E ECONÔMICAS - CCJE

SEÇÃO LOCALIZAÇÃO VOTANTES

CCJE - 01 Saguão do Prédio do Instituto de Economia e
• Docentes localizados na Decania do CCJE.
• Docentes do Núcleo de Estudos Internacionais - NEI
• Docentes do Instituto de Economia.
• Docentes da Faculdade de Administração e Ciências Contábeis.
• Docentes do Fórum de Ciência e Cultura.

CCJE – 02 Faculdade de Direito - 3º andar
• Docentes da Faculdade de Direito.

CCJE – 03 Instituto de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração
• Docentes do Instituto de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração – COPPEAD.

OBSERVAÇÃO: Os professores do IPPUR votarão na Seção CLA-01.


F) CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE - CCS

SEÇÃO LOCALIZAÇÃO VOTANTES

CCS - 01 Entrada do Bloco A do CCS – Andar térreo
• Docentes do Instituto de Bioquímica Médica.
• Docentes da Faculdade de Farmácia.
• Docentes do Instituto de Biologia.
• Docentes do Núcleo de Tecnologia Educacional para Saúde.

CCS – 02 Bloco K do CCS – Andar térreo, próximo aos Correios
 • Docentes localizados na Decania do CCS.
• Docentes do Instituto de Ciências Biomédicas.
• Docentes do Instituto de Nutrição.

CCS – 03 Bloco G do CCS – Andar Térreo
• Docentes do Instituto de Biofísica Carlos Chagas Filho.
• Docentes do Instituto de Microbiologia Professor Paulo de Góes.
• Docentes do Núcleo de Pesquisas em Produtos Naturais.

CCS – 04 Escola de Educação Física e Desportos
• Docentes da Escola de Educação Física e Desportos.

CCS – 05 Faculdade de Odontologia – 1º andar
• Docentes da Faculdade de Odontologia.

CCS – 06 Subsolo do Hospital Universitário Clementino Fraga.
 • Docentes da Faculdade de Medicina, localizados no HUCFF.
• Docentes da Faculdade de Medicina, localizados no Instituto de Pediatria e Puericultura Martagão Gesteira - IPPMG.
• Docentes do Instituto do Coração Edson Abdalla Saad.
• Docentes do Instituto de Doenças do Tórax – IDT.

CCS – 07 Escola de Enfermagem Anna Nery – Hall de Entrada.
• Docentes da Escola de Enfermagem Anna Nery.
• Docentes do Hospital Escola São Francisco de Assis.

CCS – 08 Instituto de Ginecologia.
• Docentes do Instituto de Ginecologia.
• Docentes da Faculdade de Medicina, localizados no Instituto de Ginecologia.

CCS – 09 Anfiteatro do Instituto de Neurologia.
• Docentes do Instituto de Neurologia.
• Docentes de Faculdade de Medicina, localizados no Instituto de Neurologia.

CCS – 10 Instituto de Psiquiatria.
• Docentes do Instituto de Psiquiatria.
• Docentes da Faculdade de Medicina, localizados no Instituto de Psiquiatria.

CCS – 11 Maternidade Escola – 2º Andar.
• Docentes da Faculdade de Medicina, localizados na Maternidade Escola.


G) FÓRUM DE CIÊNCIA E CULTURA - FCC

SEÇÃO LOCALIZAÇÃO VOTANTES

FCC - 01 Auditório do Museu Nacional (Palácio).
 • Docentes do Museu Nacional.


H) MACAÉ

SEÇÃO LOCALIZAÇÃO VOTANTES

MACAÉ Macaé.
• Docentes localizados em Macaé.

I) XERÉM

XERÉM Xerém.
• Docentes localizados em Xerém.

Candidatura para a representação de professores associados na CPPD

Caros Colegas,




Estou me apresentando como candidato a representante dos professores

associados na Comissão Permanente de Pessoal Docente(CPPD). Essa Comissão é

muito importante para nós, pois todos os processos relativos à atividade

docente passam por ela, além disso é instância de recursos. Já fui

representante dos Professores Adjuntos na CPPD por um curto período de um

ano (mandato tampão) e naquela ocasião verifiquei problemas que continuam

até hoje - pouca visibilidade da CPPD, falta de pessoal, ausência de um

repositório de informações(um site) para orientar os procedimentos relativos

à carreira docente - Vamos mudar isto ! O mandato agora é de três anos e

haverá tempo para mudanças. As eleições estão marcadas para 1-2 de setembro

e o voto é em apenas um candidato e por categoria.


Luis Paulo Vieira Braga

Você sabe ?

Em uma banca um professor aposentado da UFRJ mas ativo em outra IES é considerado membro externo ou interno? Em quais condições a progressão múltipla é possível? A mudança de regime é um direito assegurado? O que é necessário para um diploma de doutor obtido no exterior valer no Brasil?

Essas e outras questões são abordadas na CPPD. Você sabe as respostas?

O que deveria ser a CPPD

Muita gente desconhece o que vem a ser a CPPD, colocamos nessa postagem os instrumentos que criaram e regulamentaram a CPPD no sistema federal de ensino superior.

A Comissão Permanente de Pessoal Docente foi criada no Decreto 94664/87 em seu artigo 11:


Da Comissão Permanente de Pessoal Docente


Art. 11. Haverá em cada IFE uma Comissão Permanente de Pessoal Docente - CPPD.



1º À CPPD caberá prestar assessoramento ao colegiado competente na instituição de ensino superior e ao dirigente, nas demais IFE, para formulação e acompanhamento da execução da política de pessoal docente.



2º As atribuições e forma de funcionamento da CPPD serão especificadas pelo Ministro de Estado da Educação.







A sua regulamentação foi feita pela Portaria 475/87 em seu artigo 5.



CAPÍTULO II



Da Comissão Permanente de Pessoal Docente



Art. 5o. - A Comissão Permanente de Pessoal Docente CPPD - terá como atribuições além de outras que venham a ser definidas pela IFE


I - apreciar os assuntos concernentes:



a) à alteração do regime de trabalho dos docentes;

b) à avaliação do desempenho para a progressão funcional dos docentes;

c) aos processos de ascensão funcional por titulação;

d) à solicitação de afastamento para aperfeiçoamento, especialização, Mestrado e Doutorado.



II - desenvolver estudos e análises que permitam fornecer subsídios para fixação, aperfeiçoamento e modificação da política de pessoal docente e de seus instrumentos.



Art. 6o. - A constituição da CPPD será normatizada em cada IFE pelo Conselho Superior competente.



Art. 7o. - A CPPD disporá de suporte administrativo e apoio técnicos para seus trabalhos.



Art. 8o. - A CPPD elaborará seu regimento interno que será aprovado pelo Conselho Superior competente da IFE

CPPD 2010 - Muito aquém da convocação

CPPD 2010 – Muito aquém da convocação






A Reitoria e a Seção Sindical Local do ANDES, mais conhecida como ADUFRJ, bem que tentaram atrair a participação docente para as eleições da Comissão Permanente de Pessoal Docente (CPPD) previstas para 1-2 de setembro (a data inicial foi modificada). No entanto, encerrado o prazo de inscrições, constata-se que nenhum professor titular se inscreveu, deixando a categoria sem representação. E o que é mais grave ainda, nenhum professor do CAP se apresentou, o que vai complicar a tramitação de processos oriundos dessa unidade, já que o plano de carreira é totalmente diferente daquele dos professores lotados na universidade. Examinando ainda as diversas categorias percebe-se que, com exceção da categoria de associado, todas as outras categorias têm 1 ou 2 candidatos, garantindo-se assim a eleição por qualquer quantitativo de votos. A inflação de candidatos na categoria de associado explica-se por razões de outra ordem que vou me abster de comentar aqui.



Essa situação só agrava os efeitos da sobrecarga de processos que passam pela CPPD- progressões, contratações, mudanças de regime, recursos,etc.- O problema é crônico e a comissão já funcionou com um par de docentes, o que é temerário, em se tratando da comissão que é.

Candidatos inscritos nas eleições para a CPPD

RELAÇÃO DE INSCRITOS PARA A ELEIÇÃO CPPD 2010 (REPRESENTANTES CATEGORIA)




PROFESSOR ASSOCIADO


Luiz Paulo Vieira Braga IM/CCMN

Susana Scheimberg de Makler IM/CCMN

Denise Fernandes Lopez Nascimento FO/CCS

José Luís Lopes da Silveira EPOLI/CT



ADJUNTO


Ronaldo de Souza Leão Lima FM/CCS



ASSISTENTE


Luiz Claudio Moreira Gomes FND/CCJE

Mirella Giongo Galvão da Silva FO/CCS




AUXILIAR


José Albuquerque Costa FACC/CCJE

Adiadas as eleições para a CPPD para os dias 01 e 02 de setembro

Informamos que a Comissão Eleitoral, reunida em 10 de agosto do corrente, decidiu pelo adiamento das eleições para representante de categoria docente na CPPD em virtude da coincidência nas datas com as eleições para o SINTUFRJ (Sindicato dos Trabalhadores da UFRJ).



Sendo assim, com a anuência do Magnífico Reitor, nosso pleito foi transferido para os dias 01 e 02 de setembro.

Secretaria da CPPD

A Invisibilidade da CPPD

A Invisibilidade da CPPD

Luis Paulo Vieira Braga

A Reitoria da UFRJ divulgou em 12 de Julho os procedimentos para as eleições de representantes de categoria para a Comissão Permanente de Pessoal Docente (CPPD). A publicidade foi ampla e reverberada pelo jornal da seção sindical local do ANDES. Como de outras vezes repete-se o comentário sobre a pouca visibilidade da CPPD e a consequente baixa participação nas eleições. De fato isso acontece, e é, em parte, devido à própria Reitoria que o quase anonimato se mantém. O portal da UFRJ é a via principal de busca de informações segundo pesquisa feita pela assessoria da Reitoria, no entanto, nem mesmo o internauta mais persistente vai encontrar um link para essa Comissão que homologa tudo o que diz respeito à carreira docente. Apesar de assessorar a Reitoria e o CONSUNI, nada consta nas suas páginas sobre a CPPD. Tampouco na página da Pró-Reitoria de Pessoal encontram-se referências sobre a comissão1. Somente no Boletim da UFRJ, ao final, consta a denominação, telefone e localização.

A chamada para as eleições começou com a pompa e circunstância habituais dessa administração. Resta saber se haverá continuidade no processo, mas isso vai ser assunto da próxima postagem.

1 Consulta realizada em 5 de Julho de 2010 às 09h53min.

Regimento Eleitoral

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO

GABINETE DO REITOR

COMISSÃO PERMANENTE DE PESSOAL DOCENTE (CPPD)

REGIMENTO ELEITORAL - 2010

CAPÍTULO I

DA CONSTITUIÇÃO DA COMISSÃO ELEITORAL

Art. 1o - A Comissão Eleitoral conforme a Portaria No 1182, de 05 de abril de 2010, e em conformidade com o Artigo 8o da Resolução No 10/2005, tem como atribuição elaborar o Regimento Eleitoral para provimento dos cargos de representantes e respectivos suplentes para a Comissão Permanente de Pessoal Docente, doravante denominada CPPD.

Parágrafo Único - O Presidente da Comissão será escolhido entre os membros da CPPD.

CAPÍTULO II

DO NÚMERO DE VAGAS, DAS INSCRIÇÕES, DA HOMOLOGAÇÃO DAS INSCRIÇÕES E DO PERÍODO DO MANDATO

Art. 2o - As vagas para representação dos docentes das respectivas classes na CPPD estão assim distribuídas:

a) Titular – 01 (uma) vaga para representante titular e 01 (uma) vaga para representante suplente;

b) Associado – 01 (uma) vaga para representante titular e 01 (uma) vaga para representante suplente;

c) Adjunto - 01 (uma) vaga para representante titular e 01 (uma) vaga para representante suplente;

d) Assistente - 01 (uma) vaga para representante titular e 01 (uma) vaga para representante suplente;

e) Auxiliar - 01 (uma) vaga para representante titular e 01 (uma) vaga para representante suplente;

f) Professores do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - 01 (uma) vaga para titular e 01 (uma) vaga para representante suplente.

Parágrafo Único – O candidato que obtiver maior número de votos será considerado o representante titular, e o segundo mais votado o representante suplente.

Art. 3o - Na eleição para a representação de classes previstas no Art. 2º, somente poderão se inscrever os docentes ativos do quadro permanente e os docentes eméritos da Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Parágrafo Único - Não poderão candidatar-se como representantes na CPPD os docentes que exercem o cargo de Diretor de Unidade, de Órgão Suplementar ou de Chefe de Departamento, bem como, aqueles que são representantes nos Colegiados Superiores.

Art. 4o - Os candidatos deverão se inscrever junto à Comissão eleitoral, no período de 15/07/2010 a 23/07/2010, no horário da 10h às 16h, na sala 814, do prédio da Reitoria da UFRJ, mediante requerimento, especificando a classe a qual está vinculado.

Parágrafo Único – No ato da inscrição os candidatos deverão assinar declaração que não exercem função comissionada ou gratificada.

Art. 5o - Encerrado o prazo de inscrição, a Comissão Eleitoral providenciará a imediata homologação das candidaturas, registrada em ata correspondente.

Art. 6o - Os candidatos eleitos para a CPPD terão mandato de 03 (três anos), permitida uma única recondução.

CAPÍTULO III

DO UNIVERSO DA ELEIÇÃO

Art. 7o - Constituem o universo da eleição:

a) Os docentes ativos do quadro permanente da UFRJ;

b) Os docentes eméritos da UFRJ.

Parágrafo 1º - Do universo da eleição estão incluídos os docentes em gozo de férias, de licença prêmio por assiduidade, de licença sabática ou de licença para tratamento de saúde.

Parágrafo 2º - Do universo da eleição estão excluídos docentes afastados por: requisição, cessão, para tratar de assuntos particulares e os que estejam no exterior.

CAPÍTULO IV

DO CALENDÁRIO DA ELEIÇÃO

Art. 8o – O processo eleitoral obedecerá ao seguinte calendário:

ATOS DATA

Instalação da Comissão Eleitoral. 05/04/2010

Reunião do CPPD para aprovar a proposta de regimento. 24/06/2010

Divulgação do Processo Eleitoral. 25/06/2010

Inscrição de Candidatos. 15/07/2010 a 23/07/2010

Homologação das Inscrições. 23/07/2010

(após as 16h)

Realização da Eleição. 25 e 26/08/2010

Apuração dos Resultados. 27/08/2010

(a partir das 14h)

Aprovação do Relatório pelo CONSUNI 14/09/2010

Divulgação do Resultado da Eleição 14/09/2010

CAPÍTULO V

DAS SEÇÕES ELEITORAIS

Art. 9o - Haverá 34 (trinta e quatro) Seções Eleitorais, distribuídas conforme o ANEXO deste Regimento.

Art. 10 – O horário de funcionamento das Seções Eleitorais será das nove às dezesseis horas, à exceção do disposto no parágrafo único deste artigo.

Parágrafo Único - Nas Seções Eleitorais CFCH-02, CFCH–03, CCJE-01, CCJE-02, CCS-01, CCS-04, o horário se estenderá até as vinte horas.

Art. 11 – O presidente e os mesários das Seções Eleitorais serão indicados pelas Unidades Acadêmicas da UFRJ, de acordo com a solicitação da Comissão Eleitoral.

Parágrafo 1º - Não poderão ser nomeados como membros das Seções Eleitorais: candidatos a representante das classes, membros da gestão atual da CPPD e representantes da Comissão Eleitoral.

Parágrafo 2º - O trabalho das seções eleitorais poderá ser acompanhado por fiscais designados pelos candidatos. O credenciamento destes fiscais será efetuado, mediante preenchimento de formulário específico, junto à Comissão Eleitoral. Os fiscais das chapas usarão um crachá de identificação, fornecido pela Comissão.

Parágrafo 3º - Os fiscais credenciados pela Comissão Eleitoral não poderão integrar a mesa eleitoral, cabendo-lhes apenas acompanhar o andamento dos trabalhos.

Art. 12 - Caberá aos presidentes e mesários organizar o processo de votação em cada local de eleição, garantindo a integridade e a inviolabilidade do material recebido, rubricando todas as cédulas de votação, preenchendo duas cópias da Ata de Votação, sendo uma depositada na urna e a outra encaminhada à Comissão. Nas atas devem ser especificadas todas as ocorrências verificadas durante o processo, bem como o número de votantes por classe em cada dia de eleição.

Art. 13 – Os membros das Seções Eleitorais receberão da Comissão os seguintes itens:

a) Uma urna para cada dia de votação;

b) Cédulas para votação para cada classe;

c) Listagem dos candidatos;

d) Listagem dos votantes;

e) Listagem dos fiscais credenciados;

f) Ata de Votação;

g) Envelopes para os votos em separado;

h) Material informativo para o processo eleitoral.

CAPÍTULO VI

DO PROCESSO DE VOTAÇÃO

Art. 14 - A cédula de votação terá um campo para cada candidato.

Parágrafo 1º - A seqüência dos nomes dos candidatos nas cédulas corresponderá à ordem de inscrição.

Parágrafo 2º - Cada eleitor da classe votará assinalando apenas um nome.

Parágrafo 3º - As cédulas de votação serão diferenciadas por classe, da seguinte forma:

a) Professor Titular – cédula de cor azul;

b) Professor Associado – cédula de cor amarela;

c) Professor Adjunto – cédula de cor branca;

d) Professor Assistente – cédula de cor verde;

e) Professor Auxiliar – cédula de cor rosa;

f) Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico – cédula de cor branca.

Art. 15 - As urnas de cada dia de votação serão entregues às Seções Eleitorais pela Comissão ou por representante designado pela mesma. Ao final do período de votação, as urnas do campus do Fundão serão recolhidas e transportadas para o cofre localizado no Núcleo de Computação Eletrônica - NCE.

Parágrafo 1º - As urnas das seções CFCH-01 a CFCH-04, CCJE-01 a CCJE-02, CLA-04, CCS-07 a CCS-11, FCC-01 e aquelas localizadas nos campi de Macaé e Xerém ficarão sob a responsabilidade do representante designado pela Comissão Eleitoral.

Parágrafo 2º - Qualquer transporte de urnas poderá ser acompanhado pelos fiscais dos candidatos.

Art. 16 – A abertura das urnas, a cada dia, deverá ser feita na presença de pelo menos um mesário.

Parágrafo Único: Na ausência dos mesários em alguma Seção Eleitoral, qualquer membro da Comissão, poderá convocar qualquer servidor da UFRJ, para atuar como mesário naquela Seção.

Art. 17 – Todos os docentes votarão de acordo com a sua localização.

Parágrafo Único – Os docentes eméritos poderão votar em separado em qualquer Seção Eleitoral.

Art. 18 - Os eleitores terão de identificar-se no ato da votação, mediante a apresentação de um dos seguintes documentos:

a) Carteira de Identidade;

b) Carteira Funcional;

c) Carteira Nacional de Habitação com foto.

Art. 19 - Excepcionalmente será admitido o voto em separado, procedendo-se da seguinte forma:

a) O votante assinará a Ata de Votação no campo de voto em separado;

b) O voto será recolhido em envelope separado, lacrado e assinado pelo presidente ou pelo mesário;

c) No envelope, constará a identificação do eleitor;

d) Na Ata de Votação deverá ser mencionado o voto em separado, dela constando o nome do eleitor, a sua classe e a unidade acadêmica onde está localizado;

e) O eleitor colocará o envelope na urna.



CAPÍTULO VII

DA APURAÇÃO

Art. 20 - A apuração será realizada na Sala Anexa do Conselho Universitário e terá início às 14 horas do dia 27 de agosto de 2010, estendendo-se sem interrupção até sua conclusão.

Art. 21 – O processo de apuração será realizado por três Mesas Apuradoras e por uma Junta Totalizadora.

Parágrafo Único - A Junta Totalizadora será integrada por representantes escolhidos pela Comissão Eleitoral.

Art. 22 - As Mesas Apuradoras serão compostas por três escrutinadores, preferencialmente escolhidos entre os membros da Comissão e terão como atribuições:

a) Conferência da ata de votação e da respectiva urna antes de romper o lacre;

b) Análise dos votos em separado, utilizando para isso as informações constantes nas atas das Seções Eleitorais e com o apoio da equipe do SIRHU – SISTEMA INTEGRADO DE RECURSOS HUMANOS;

c) Separação e contagem dos votos válidos por candidato da classe respectiva;

d) Separação e contagem dos votos nulos e brancos;

e) Impugnação das urnas e/ou votos de uma respectiva classe que preencham as condições previstas nos Art. 24 e 25;

f) Separação e contagem dos votos nulos e brancos;

g) Preenchimento dos boletins de apuração, encaminhando uma cópia à Junta Totalizadora e uma para cada um dos candidatos.

Art. 23 - Na apuração serão considerados válidos os votos em que o eleitor houver assinalado única e exclusivamente um nome. Serão considerados votos em branco aqueles em que não exista marcação no campo da cédula destinado à escolha dos candidatos. Serão considerados votos nulos os que não apresentarem as características atribuídas aos votos válidos ou em branco.

Parágrafo Único – Os votos em branco e os votos nulos serão carimbados pelo presidente da Mesa Apuradora.

Art. 24 – Qualquer membro de Mesa Apuradora poderá solicitar a impugnação de urna que apresentar evidência, ou seja, apresentar danos na própria urna ou no material com que foi lacrada.

Art. 25 – Na hipótese da ocorrência de diferença entre o número de votos depositados na urna e o número de votantes que consta da listagem de uma determinada classe, os votos serão validados desde que não exceda a cinco por cento (5%) do total de votos dessa classe na urna considerada.

Parágrafo Único – A condição prevista neste artigo determina a impugnação dos votos da classe de votantes, sem invalidar, contudo, os votos das classes em que isso não ocorra.

Art. 26 – Após a apuração os votos serão recolocados na respectiva urna, a qual deverá ser lacrada pelo presidente da Mesa Apuradora e guardada até o último prazo de recurso junto ao CONSUNI.

Art. 27 – Após o encerramento da apuração e anunciados os resultados, a Comissão Eleitoral deverá elaborar relatório a ser apresentado ao CONSUNI, para apreciação e homologação dos resultados.

CAPÍTULO VIII

DISPOSIÇÕES GERAIS

Art. 28 - Nos dias de votação, os integrantes da Comissão Eleitoral ficarão em regime de plantão na sala de reuniões do Gabinete do Reitor (Sala da Minerva), atendendo pelo telefone 2598-9680.

Art. 29 – Quaisquer questionamentos dirigidos à Comissão, quanto às suas deliberações ou quanto à execução deste Regimento, deverão ser encaminhados por escrito até 48 horas após a ocorrência.

Art. 30 – Qualquer candidato disporá de um prazo de 48 horas, após a divulgação pública do resultado da apuração para recorrer ao Conselho Universitário.

Redigiu este Regimento a Comissão Eleitoral constituída pelos seguintes membros, designados na portaria No 1182 de 05/04/2010: VITOR MARIO IORIO (membro da CPPD), MATRÍCULA SIAPE nº 1295400; CLAUDIA SANTOS (membro da CPPD), MATRÍCULA SIAPE nº 7364014; ANNITA GULLO (membro da CPPD), MATRÍCULA SIAPE nº 6366095; PAULO CESAR LOPES PEREIRA (representante do CCJE), MATRÍCULA SIAPE nº 1122248; JOSÉ CARLOS DE OLIVEIRA (representante do CT), MATRÍCULA SIAPE nº 0370525; SELENE ALVES MAIA (representante do CCMN), MATRÍCULA SIAPE nº 0373795.

Rio de Janeiro, 22 de junho de 2010

Vitor Mario Iorio

Presidente da Comissão Eleitoral

Selene Alves Maia

Membro da Comissão Eleitoral



ANEXO

LOCALIZAÇÃO DAS SEÇÕES ELEITORAIS

A) CENTRO DE CIÊNCIAS MATEMÁTICAS E DA NATUREZA - CCMN

SEÇÃO LOCALIZAÇÃO VOTANTES

CCMN – 01 Em frente ao NCE. • Docentes localizados na Decania do CCMN.

• Docentes do Instituto de Geociências.

• Docentes do Departamento de Ciência da Computação.

CCMN – 02 Instituto de Matemática, Bloco C, 1º andar, em frente à sala 101. • Docentes do Instituto de Matemática.

CCMN – 03 Hall do Bloco A do CT. • Docentes do Instituto de Física.

• Docentes do Instituto de Química.

CCMN - 04 Observatório do Valongo. • Docentes do Observatório do Valongo.

B) CENTRO DE TECNOLOGIA - CT

SEÇÃO LOCALIZAÇÃO VOTANTES

CT - 01 Em frente ao Bloco B. • Docentes localizados na Decania do CT e nos Órgãos de Direção da Escola de Engenharia.

• Docentes do Departamento de Engenharia Naval e Oceânica.

• Docentes dos Programas de: Engenharia Civil; Engenharia Oceânica; Planejamento Energético.

CT – 02 Em frente ao Bloco D. • Docentes da Escola de Química.

• Docentes dos Departamentos de: Construção Civil; Expressão Gráfica; Mecânica Aplicada e Estruturas; Recursos Hídricos e Meio Ambiente.

CT – 03 Em frente ao Bloco G. • Docentes localizados na Administração Central da COPPE.

• Docentes dos Departamentos de: Engenharia Industrial; Engenharia Mecânica; Engenharia Metalúrgica e Materiais; Engenharia Nuclear.

• Docentes dos Programas de: Engenharia Mecânica; Engenharia Metalúrgica e Materiais; Engenharia Nuclear; Engenharia de Produção; Engenharia Química.

CT – 04 Em frente ao Bloco H. • Docentes dos Departamentos de: Engenharia Elétrica; Engenharia Eletrônica e de Computação; Engenharia de Transportes.

• Docentes dos Programas de: Engenharia Biomédica; Engenharia Elétrica; Engenharia de Sistemas e Computação; Engenharia de Transportes.

• Docentes do Instituto de Macromoléculas.

C) CENTRO DE LETRAS E ARTES - CLA

SEÇÃO LOCALIZAÇÃO VOTANTES

CLA - 01 Saguão do andar térreo do Prédio da Reitoria - próximo à Decania do CLA. • Docentes localizados na Decania do CLA;

• Docentes da Faculdade de Arquitetura;

• Docentes do Instituto de Pesquisa e Planejamento Urbano e Regional – IPPUR

CLA – 02 Saguão do andar térreo do Prédio da Reitoria – próximo aos elevadores. • Docentes da Escola de Belas Artes.

• Docentes localizados no: Gabinete do Reitor; na Divisão de Pessoal da Reitoria; na Ouvidoria da UFRJ; nos órgãos vinculados a Pró-reitoria de Graduação (PR -1); nos órgãos vinculados a Pró-reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa (PR-2); nos órgãos vinculados a Pró-reitoria de Planejamento e Desenvolvimento (PR-3); nos órgãos vinculados a Pró-reitoria de Pessoal; nos órgãos vinculados a Pró-reitoria de Extensão; nos órgãos vinculados a Superintendência Geral de Administração e Finanças.

CLA – 03 Hall de Entrada da Faculdade de Letras. • Docentes da Faculdade de Letras.

CLA - 04 Hall de Entrada Escola de Música. • Docentes da Escola de Música.

D) CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS - CFCH

SEÇÃO LOCALIZAÇÃO VOTANTES

CFCH - 01 Prédio da Decania-andar térreo. • Docentes localizados na Decania do CFCH.

• Docentes da Escola de Serviço Social.

• Docentes do Instituto de Psicologia.

• Docentes do Núcleo de Estudos em Políticas Públicas de Direitos Humanos.

CFCH – 02 Faculdade de Educação - andar térreo. • Docentes da Faculdade de Educação.

CFCH – 03 Escola de Comunicação – andar térreo. • Docentes da Escola de Comunicação.

CFCH – 04 Instituto de Filosofia e Ciências Sociais - Hall de Entrada. • Docentes do Instituto de Filosofia e Ciências Sociais.

CFCH – 05 Colégio de Aplicação. • Docentes do Colégio de Aplicação.

E) CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS E ECONÔMICAS - CCJE

SEÇÃO LOCALIZAÇÃO VOTANTES

CCJE - 01 Saguão do Prédio do Instituto de Economia e • Docentes localizados na Decania do CCJE.

• Docentes do Núcleo de Estudos Internacionais - NEI

• Docentes do Instituto de Economia.

• Docentes da Faculdade de Administração e Ciências Contábeis.

• Docentes do Fórum de Ciência e Cultura.

CCJE – 02 Faculdade de Direito - 3º andar • Docentes da Faculdade de Direito.

CCJE – 03 Instituto de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração • Docentes do Instituto de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração – COPPEAD.



OBSERVAÇÃO: Os professores do IPPUR votarão na Seção CLA-01.



F) CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE - CCS

SEÇÃO LOCALIZAÇÃO VOTANTES

CCS - 01 Entrada do Bloco A do CCS – Andar térreo • Docentes do Instituto de Bioquímica Médica.

• Docentes da Faculdade de Farmácia.

• Docentes do Instituto de Biologia.

• Docentes do Núcleo de Tecnologia Educacional para Saúde.

CCS – 02 Bloco K do CCS – Andar térreo, próximo aos Correios • Docentes localizados na Decania do CCS.

• Docentes do Instituto de Ciências Biomédicas.

• Docentes do Instituto de Nutrição.

CCS – 03 Bloco G do CCS – Andar Térreo • Docentes do Instituto de Biofísica Carlos Chagas Filho.

• Docentes do Instituto de Microbiologia Professor Paulo de Góes.

• Docentes do Núcleo de Pesquisas em Produtos Naturais.

CCS – 04 Escola de Educação Física e Desportos • Docentes da Escola de Educação Física e Desportos.

CCS – 05 Faculdade de Odontologia – 1º andar • Docentes da Faculdade de Odontologia.

CCS – 06 Subsolo do Hospital Universitário Clementino Fraga. • Docentes da Faculdade de Medicina, localizados no HUCFF.

• Docentes da Faculdade de Medicina, localizados no Instituto de Pediatria e Puericultura Martagão Gesteira - IPPMG.

• Docentes do Instituto do Coração Edson Abdalla Saad.

• Docentes do Instituto de Doenças do Tórax – IDT.

CCS – 07 Escola de Enfermagem Anna Nery – Hall de Entrada. • Docentes da Escola de Enfermagem Anna Nery.

• Docentes do Hospital Escola São Francisco de Assis.

CCS – 08 Instituto de Ginecologia. • Docentes do Instituto de Ginecologia.

• Docentes da Faculdade de Medicina, localizados no Instituto de Ginecologia.

CCS – 09 Anfiteatro do Instituto de Neurologia. • Docentes do Instituto de Neurologia.

• Docentes de Faculdade de Medicina, localizados no Instituto de Neurologia.

CCS – 10 Instituto de Psiquiatria. • Docentes do Instituto de Psiquiatria.

• Docentes da Faculdade de Medicina, localizados no Instituto de Psiquiatria.

CCS – 11 Maternidade Escola – 2º Andar. • Docentes da Faculdade de Medicina, localizados na Maternidade Escola.

G) FÓRUM DE CIÊNCIA E CULTURA - FCC

SEÇÃO LOCALIZAÇÃO VOTANTES

FCC - 01 Auditório do Museu Nacional (Palácio). • Docentes do Museu Nacional.

H) MACAÉ

SEÇÃO LOCALIZAÇÃO VOTANTES

MACAÉ Macaé. • Docentes localizados em Macaé.

I) XERÉM

XERÉM Xerém. • Docentes localizados em Xerém.



ANEXO

LOCALIZAÇÃO DAS SEÇÕES PARA A PESQUISA

B) CENTRO DE CIÊNCIAS MATEMÁTICAS E DA NATUREZA - CCMN

SEÇÃO LOCALIZAÇÃO VOTANTES

CCMN – 01 Em frente ao NCE. • Docentes localizados na Decania do CCMN.

• Docentes do Instituto de Geociências.

• Docentes do Departamento de Ciência da Computação.

CCMN – 02 Instituto de Matemática, Bloco C, 1º andar, em frente à sala 101. • Docentes do Instituto de Matemática.

CCMN – 03 Hall do Bloco A do CT. • Docentes do Instituto de Física.

• Docentes do Instituto de Química.

CCMN - 04 Observatório do Valongo. • Docentes do Observatório do Valongo.

B) CENTRO DE TECNOLOGIA - CT

SEÇÃO LOCALIZAÇÃO VOTANTES

CT - 01 Em frente ao Bloco B. • Docentes localizados na Decania do CT e nos Órgãos de Direção da Escola de Engenharia.

• Docentes do Departamento de Engenharia Naval e Oceânica.

• Docentes dos Programas de: Engenharia Civil; Engenharia Oceânica; Planejamento Energético.

CT – 02 Em frente ao Bloco D. • Docentes da Escola de Química.

• Docentes dos Departamentos de: Construção Civil; Expressão Gráfica; Mecânica Aplicada e Estruturas; Recursos Hídricos e Meio Ambiente.

CT – 03 Em frente ao Bloco G. • Docentes localizados na Administração Central da COPPE.

• Docentes dos Departamentos de: Engenharia Industrial; Engenharia Mecânica; Engenharia Metalúrgica e Materiais; Engenharia Nuclear.

• Docentes dos Programas de: Engenharia Mecânica; Engenharia Metalúrgica e Materiais; Engenharia Nuclear; Engenharia de Produção; Engenharia Química.

CT – 04 Em frente ao Bloco H. • Docentes dos Departamentos de: Engenharia Elétrica; Engenharia Eletrônica e de Computação; Engenharia de Transportes.

• Docentes dos Programas de: Engenharia Biomédica; Engenharia Elétrica; Engenharia de Sistemas e Computação; Engenharia de Transportes.

• Docentes do Instituto de Macromoléculas.





D) CENTRO DE LETRAS E ARTES - CLA

SEÇÃO LOCALIZAÇÃO VOTANTES

CLA - 01 Saguão do andar térreo do Prédio da Reitoria - próximo à Decania do CLA. • Docentes localizados na Decania do CLA;

• Docentes da Faculdade de Arquitetura;

• Docentes do Instituto de Pesquisa e Planejamento Urbano e Regional – IPPUR

CLA – 02 Saguão do andar térreo do Prédio da Reitoria – próximo aos elevadores. • Docentes da Escola de Belas Artes.

• Docentes localizados no: Gabinete do Reitor; na Divisão de Pessoal da Reitoria; na Ouvidoria da UFRJ; nos órgãos vinculados a Pró-reitoria de Graduação (PR -1); nos órgãos vinculados a Pró-reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa (PR-2); nos órgãos vinculados a Pró-reitoria de Planejamento e Desenvolvimento (PR-3); nos órgãos vinculados a Pró-reitoria de Pessoal; nos órgãos vinculados a Pró-reitoria de Extensão; nos órgãos vinculados a Superintendência Geral de Administração e Finanças.

CLA – 03 Hall de Entrada da Faculdade de Letras. • Docentes da Faculdade de Letras.

CLA - 04 Hall de Entrada Escola de Música. • Docentes da Escola de Música.

E) CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS - CFCH

SEÇÃO LOCALIZAÇÃO VOTANTES

CFCH - 01 Prédio da Decania-andar térreo. • Docentes localizados na Decania do CFCH.

• Docentes da Escola de Serviço Social.

• Docentes do Instituto de Psicologia.

• Docentes do Núcleo de Estudos em Políticas Públicas de Direitos Humanos.

CFCH – 02 Faculdade de Educação - andar térreo. • Docentes da Faculdade de Educação.

CFCH – 03 Escola de Comunicação – andar térreo. • Docentes da Escola de Comunicação.

CFCH – 04 Instituto de Filosofia e Ciências Sociais - Hall de Entrada. • Docentes do Instituto de Filosofia e Ciências Sociais.

CFCH – 05 Colégio de Aplicação. • Docentes do Colégio de Aplicação.

F) CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS E ECONÔMICAS - CCJE

SEÇÃO LOCALIZAÇÃO VOTANTES

CCJE - 01 Saguão do Prédio do Instituto de Economia e • Docentes localizados na Decania do CCJE.

• Docentes do Núcleo de Estudos Internacionais - NEI

• Docentes do Instituto de Economia.

• Docentes da Faculdade de Administração e Ciências Contábeis.

• Docentes do Fórum de Ciência e Cultura.

CCJE – 02 Faculdade de Direito - 3º andar • Docentes da Faculdade de Direito.

CCJE – 03 Instituto de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração • Docentes do Instituto de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração – COPPEAD.



OBSERVAÇÃO: Os professores do IPPUR votarão na Seção CLA-01.



F) CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE - CCS

SEÇÃO LOCALIZAÇÃO VOTANTES

CCS - 01 Entrada do Bloco A do CCS – Andar térreo • Docentes do Instituto de Bioquímica Médica.

• Docentes da Faculdade de Farmácia.

• Docentes do Instituto de Biologia.

• Docentes do Núcleo de Tecnologia Educacional para Saúde.

CCS – 02 Bloco K do CCS – Andar térreo, próximo aos Correios • Docentes localizados na Decania do CCS.

• Docentes do Instituto de Ciências Biomédicas.

• Docentes do Instituto de Nutrição.

CCS – 03 Bloco G do CCS – Andar Térreo • Docentes do Instituto de Biofísica Carlos Chagas Filho.

• Docentes do Instituto de Microbiologia Professor Paulo de Góes.

• Docentes do Núcleo de Pesquisas em Produtos Naturais.

CCS – 04 Escola de Educação Física e Desportos • Docentes da Escola de Educação Física e Desportos.

CCS – 05 Faculdade de Odontologia – 1º andar • Docentes da Faculdade de Odontologia.

CCS – 06 Subsolo do Hospital Universitário Clementino Fraga. • Docentes da Faculdade de Medicina, localizados no HUCFF.

• Docentes da Faculdade de Medicina, localizados no Instituto de Pediatria e Puericultura Martagão Gesteira - IPPMG.

• Docentes do Instituto do Coração Edson Abdalla Saad.

• Docentes do Instituto de Doenças do Tórax – IDT.

CCS – 07 Escola de Enfermagem Anna Nery – Hall de Entrada. • Docentes da Escola de Enfermagem Anna Nery.

• Docentes do Hospital Escola São Francisco de Assis.

CCS – 08 Instituto de Ginecologia. • Docentes do Instituto de Ginecologia.

• Docentes da Faculdade de Medicina, localizados no Instituto de Ginecologia.

CCS – 09 Anfiteatro do Instituto de Neurologia. • Docentes do Instituto de Neurologia.

• Docentes de Faculdade de Medicina, localizados no Instituto de Neurologia.

CCS – 10 Instituto de Psiquiatria. • Docentes do Instituto de Psiquiatria.

• Docentes da Faculdade de Medicina, localizados no Instituto de Psiquiatria.

CCS – 11 Maternidade Escola – 2º Andar. • Docentes da Faculdade de Medicina, localizados na Maternidade Escola.

G) FÓRUM DE CIÊNCIA E CULTURA - FCC

SEÇÃO LOCALIZAÇÃO VOTANTES

FCC - 01 Auditório do Museu Nacional (Palácio). • Docentes do Museu Nacional.

J) MACAÉ

SEÇÃO LOCALIZAÇÃO VOTANTES

MACAÉ Macaé. • Docentes localizados em Macaé.

K) XERÉM

XERÉM Xerém. • Docentes localizados em Xerém.

Comunicado a respeito da eleição para representantes docentes na CPPD

Memorando Circular GR/JEF/ n° Rio de Janeiro, 12 de julho de 2010




De: Chefe de Gabinete



Para: Pró-reitores de Graduação, de Pós-graduação e Pesquisa, de Planejamento e Desenvolvimento, de Pessoal, de Extensão, Prefeito, Diretora do SIBI, Superintendentes Gerais de Graduação, Acadêmica de Pós-graduação e Pesquisa, Administrativa de Pós-graduação e Pesquisa, de Planejamento e Desenvolvimento, de Pessoal, de Extensão, de Administração e Finanças, Coordenadora do Fórum de Ciência e Cultura, Coordenador do Setor de Convênio e Relações Internacionais, Decanos de Centro, Diretores de Unidades e de Órgãos Suplementares.



Assunto: Comunicado a respeito da eleição para representantes docentes na CPPD


Prezados Dirigentes,



Conforme solicitação dos membros da Comissão Eleitoral designados pela Portaria No 1182 de 05/04/2010 comunicamos que está aberto o processo eleitoral para escolha de representantes na Comissão Permanente de Pessoal Docente (CPPD), nas classes de professores titulares, associados, adjuntos, assistentes, auxiliares de ensino e professores do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Colégio de Aplicação.

Cabe ressaltar que o processo eleitoral obedecerá ao seguinte calendário:

ATOS DATA

Inscrição de Candidatos: Horário da 10h às 16h, na sala 814, do prédio da Reitoria da UFRJ. 15/07/2010 a 23/07/2010

Homologação das Inscrições. 23/07/2010
(após as 16h)

Realização da Eleição. 25 e 26/08/2010

Apuração dos Resultados. 27/08/2010

(a partir das 14h)

Aprovação do Relatório pelo CONSUNI. 14/09/2010

Divulgação do Resultado da Eleição 14/09/2010

Aproveitamos o ensejo para enviar o Regimento Eleitoral, bem como, a localização das Seções Eleitorais.

Grato e cordialmente,


ORIGINAL ASSINADO


João Eduardo Fonseca